为落实新课标理念与职业教育人才培养方案，深化课堂教学改革，促进专业教师成长，2025年5月21日，成都市中等职业教育公共管理与服务大类专业教学研讨活动在成都市双流区指南针职业技术学校举行。教育之路贵在深耕细作，本次活动旨在通过公开课展示、分享、探讨与实践，碰撞出思维的火花，推动职业教育高质量发展。我校教师申焱在此次活动中献课。 

申老师以小游戏的形式回顾发文办理流程和设置工作情景导入，迅速吸引学生注意力。申老师善于理实结合，在重点讲解收文办理程序及签收程序时，她通过实际案例、学生上台演示签收启封等活动帮助同学理解记忆签收的要点。申老师还运用多种教学资源，如播放收文签收视频、AI数字人、电子盲盒等多种形式，化枯燥为有趣，极大激发学生兴趣，提升参与度。期间，通过一些错误示例，她还强调秘书人员严谨、守秘、负责的职业素养，以专业启智、以德育润心。最后，申老师带领大家回顾知识、奖励小练巩固学习成果，同学们的热情达到了顶峰。  

“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。课后，各参会教师就课堂教学总结点评，对申老师灵活使用AI与教学有机融合，并坚持以学生为主体，教师为主导，将课堂还给学生的教学方式予以充分肯定。此次教研活动不仅是一次经验的汇聚，更是一段新征程的起点。

此次活动为教师间交流学习搭建平台，展现了公共管理与服务大类专业在职业教育课程教学上的探索，对提升教学水平、优化教学方法起到积极推动作用。今后，我校社区组将积极参与此类活动，以今日之思成就明日之行，在教育的沃土上深耕不辍，携手共进。

在科技浪潮汹涌澎湃的当下，人工智能（AI）正以前所未有的速度重塑着教育领域的格局。为紧跟时代步伐，助力教师教学能力提升，4月17日，成都市中和职业中学社区专业骨干教师积极投身于一场意义非凡的教学研讨盛宴——由成都市教育科学研究院主办的公共管理与服务大类专业教学研讨活动。此次活动聚焦大语言模型在公共管理与服务大类教学中的深度应用，旨在激发专业教师创新思维，革新教学方法，切实提高教学效能，让课堂绽放出新的活力。

精彩课堂：AI工具赋能教学新体验

本次活动内容丰富多元，主要涵盖听评课与AI工具赋能教学研讨两大核心板块。在展示课《大语言模型驱动下的复函写作》中，AI工具的巧妙运用成为课堂的一大亮点，给在场的每一位教师带来了强烈的视觉与思维冲击。本节课利用豆包AI视频设置了任务情境，为学生提供了更真实的学习场景；通过DEEPSEEK辅助写作，为学生提升写作水平提供了丰富的素材；现场使用“智能体”连线答疑，大大提高了学生的学习积极性和主动性；最后利用“米塔写作猫”现场批阅学生写作的复函，精准反馈学习成效。

“值得一提的是，科学辩证看待和使用AI工具的课堂思政元素融入这堂展示课中，非常巧妙。”在评课环节，中和职中社区专业的屈畅老师如是说。教师引导学生思考AI工具的利与弊，让学生明白，在享受科技带来便利的同时要保持理性和批判性思维，做到“取其精华、去其糟粕”。这种将思政教育与专业教学深度融合的教学方式，使学生在学习知识的同时，也得到了思想上的升华。

深度研讨：AI工具引领教学创新潮流

在教学研讨环节，老师们围绕“AI工具如何创新课堂教学，为教师发展赋能”这一主题展开激烈讨论。大家结合自身的教学实践经验，各自分享了适合公共管理与服务大类专业各科教学的AI实用工具，包括绘图、视频制作，思维导图绘制，文稿写作，活动策划等工具。

在研讨交流过程中，老师们的思维火花不断碰撞，引发了更为深刻的思考。大家一致认为，在积极拥抱AI技术浪潮的同时，老师们应当秉持善用、巧用、智用的态度，让AI成为赋能教学成长的得力助手，而非取代教师自身思考能力的冰冷工具。

活动展望：携手AI，共筑教育新未来

此次公共管理与服务大类专业教学研讨活动，为教师们提供了一个交流学习、共同成长的平台。中和职中社区专业教师申焱表示受益匪浅，通过听评课和教学研讨，教师不仅深入了解了AI工具在教学中的应用方法和技巧，还拓宽了教学视野，激发了创新思维。

展望未来，随着AI技术的不断发展和完善，人工智能在教育领域的应用前景将更加广阔。在AI的赋能下，中和职中社区专业的老师们将不断创新教学方法，让学生“AI”上课堂，赋能教师成长，培养出更多适应社会发展需求的高素质公共管理与服务专业人才。

为落实中职历史课标，推进统编教材使用并强化学考衔接，2025年4月22日在成都职业技术学校举办市级中职历史教研活动，我校林燕教师进行《五四运动与中国共产党的成立》教学展示，助力提升学科育人实效。

林老师以“北大红楼”为背景创设情境，让旅游专业学生以“红楼导游”身份，沿着参观路线，借助史料与 AI 技术，沿“觉醒年代”时空线研习五四运动与建党历程。通过角色实践激活职业素养，以技术赋能培育历史思辨能力，实现专业技能与学科素养协同发展。

林老师设计“闯关+情境”交互课堂，通过解谜抢答实现教学评联动。学生化身“青春宣誓人”，在《奋斗正青春》旋律中完成党史认知向价值认同的升华。集体宣誓“请党放心，强国有我”将课堂推向高潮，以浸润式课程思政厚植家国情怀，彰显历史学科培根铸魂的育人功能，促进历史智慧与时代使命深度融合。

林老师的示范课获与会教师高度评价，称赞其设计新颖、逻辑严谨，既契合课标又贴近学情，兼具思想性、趣味性与实效性，充分展现了成都市中职历史教师专业素养及学科教学水平，为历史教学提供了优质范例。 

此次活动还包含专题讲座、分时段教学建议及总结交流等环节。

成都市教育科学研究院陈莉老师总结指出，历史教师需重视课程、立足课标、创新方法，让历史课堂成为培根铸魂的主阵地之一。未来，成都市将持续深化历史教学改革，推动职业教育高质量发展。

2025年4月15日，实训处黄水滨主任特邀袁春莉在凌云楼举办“让课堂声动起来”的普通话培训，通过专项指导提升新教师教学语言能力，助力职业发展。

培训中，袁春莉老师首先解析新教师普通话学情，发现普遍存在的问题平翘舌音混淆。袁老师结合案例阐释发音难点、系统指导发音、分享护嗓方法及语调、语速运用技巧，通过绕口令、口腔训练带领新教师纠音。全员专注练习，多人主动分享心得、互听互纠，现场互动频繁，学习氛围浓厚。

本次普通话培训助力新教师专业成长，通过系统学习提升了语言表达力。未来他们将运用规范生动的教学语言优化课堂效果，为教育质量提升注入新活力。