为积极响应国家中职数学课程的改革，聚焦培养学生“会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界”的“三会”核心素养，致力将传统的数学课堂从“教会”走向“学会”。

12月9日下午14:30，成都市中和职业中学（以下简称中和职中）于第2会议室成功举办“数学学科专业教学指导暨教学经验分享与交流会”，特别邀请四川省第六届劳动模范、中学正高级教师、绵阳南山中学——何先俊老师到场做教学经验分享。

数学教研组组长吴晓雪老师（左一）主持大会开始

（一）一切设计必须依托核心素养

数学课程设计、试卷与命题的命制等，中职数学教师必须依托核心素养，充分体现学生的主体性，发挥学生的主导性。

何先俊老师（中）与数学教研组教师分享与讨论

数学教研组教师全神贯注地倾听

（二）教学过程需要引导和帮助学生

中职数学教师需要把握住学生“谈数色变”的心理状态，巧用吸引力法则，引导和帮助学生从“知其然” 到“知其所以然”再到“何由以知其所以然”的跨越。

数学教研组教师积极摘要重点

数学教研组教师互相探讨与交流

（三）教学方法亟需与时俱进

中职教师亟需采用多元化教学方法，多途径实现学生个性化发展，形成教、学、评一体化的良性循环。

数学教研组组长吴晓雪老师（右一）主持大会结束

何先俊老师（中）与数学教研组教师在会后交流、讨论

大环境下给中职教师带来的挑战接踵而至，处处都在考验中职教师的视野与素养、思想力与创新力。本次交流会以中和职中全体数学教师为代表，希望带动广大中职教师在日后的数学教学中“有标可循、有标可依”，积极主动应对新时代的新挑战！

“职业教育新方向”即国家为了推动中职学校多样化发展，从单纯以就业为导向转变为就业与升学并重，抓好符合职业教育特点的升学教育。2022年是四川中职教育的改革开局之年，这对于广大中职学校师生而言，既是一种机遇，也是一份挑战。随着国家扩大职业教育的规模，职业教育在社会发展中发挥着越来越重要的作用。其中，作为高素质劳动者在受教育中占据重要地位的学科——数学，它的教育功能要求在职业教育中更有效地发挥出来。成都市中和职业中学（以下简称中和职中）在“职业教育新方向”的引导下，及时调整新的教学布局，致力于职业教育中数学教学改革的探索与实践。

11月7日下午2:30，由中和职中主办，成都市教育科学院附属中学（以下简称市教科院附中）承办的“数学学科专业教学指导暨教学经验分享与交流会”在中和职中第3会议室顺利举行。本次交流会由中和职中数学教研组组长吴晓雪老师主持，市教科院附中原教务处主任何汝兵老师进行精彩的分享，中和职中15名数学教师现场聆听并参与讨论，此外成都市中职学校200余位数学教师通过线上方式进行观摩和学习。

市教科院附中原教务处主任何汝兵简介

中和职中数学教研组组长吴晓雪老师（左四）发言

（一）熟知职业教育数学教学在新时代发展下的教育理念

数学是中职学校的基础学科，在教育改革和人才培养中发挥着举足轻重的作用，能够切实地丰富职业教育的内容，提升人才培养的质量和效率，使中职学校更加满足社会经济发展的需求，为社会不断输送大批优秀的复合型人才。何汝兵老师首先浅谈了一下中职学校数学教学普遍性所面临的问题：目前仍存在弱化数学教育在职业教育、素质教育和学生职业发展中的功能和作用，使数学教学沦为“脱离专业教育”的一门“孤立学科”的现象。中职学校数学教学的改革面临着前所未有的严峻性，应该结合实际从职业教育的角度出发，紧扣中职学校的办学宗旨和教育方向设计出应对策略。因此，在新时代背景下，促使“数学的大众化”、提升“数学的趣味性”和深化“数学的应用性”这三个教育理念必须是中职学校数学课程改革的重点。

市教科院附中教务处主任何汝兵老师发言

（二）以平面解析几何为例，分享数学复习教学建议

由于中职学校的学生普遍具有技术技能教育强，文化思想教育弱的特点，所以在教学中，除了新授课很重要之外，复习课也尤为关键。正所谓“温故知新“，及时复习有助于学生更好地掌握知识，建立良好的学习习惯以及完善系统的学习过程。何汝兵老师以平面解析几何复习教学为例，立足教材，回归基础，追随本质，形成联系，强调“四个核心”，即核心概念、核心问题、核心方法、核心思想。为此，数学教师应该采用多样化复习教学，比如设置起到引领性的小题限时训练课、富有有效性的试卷分析讲评课、具有针对性的微专题讲练课等，保证学生能融汇知识、稳中求变，把握重点、突破瓶颈，一题多解、丰富经验。除此之外，应该针对不同班级的学生特性制定不同的教学复习计划。

中和职中数学教研组教师聆听与讨论

何汝兵老师与中和职中数学教研组教师交流、讨论

本次数学教学经验分享与交流会为全市中职学校数学教学的方向调整和规划布局提供了很好的发展思路，发挥了良好的带动作用。同时，体现了以数学组为代表的中和职中教师积极应对职业教育新方向的改革，不畏艰难、溯流而上的积极进取与拼搏精神！

为充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进新教师快速、健康成长，优化学校教师队伍，10月17日，中和职中在演播中心举行“青蓝工程”师徒结对仪式，仪式由教科室向涛主任主持，邓金强主任以及师徒结对成员参加了结对仪式。

仪式第一项：宣读结对帮扶名单。

本次师徒结对活动共有16位指导教师和17位新教师参与。会上，教务处邓金强主任主任宣布师徒结对名单和实施方案。

仪式第二项和第三项：颁聘书和行拜师礼

首先由邓金强主任为师父颁发聘书；接下来新教师向指导教师送拜师帖行拜师礼，感谢师傅收下徒弟，恳请师傅不吝赐教。

仪式第四项：签订师徒协议。

师徒签订结对协议，这是一个神圣的时刻，当师徒们签下协议书的时候，签下的不仅是一份承诺，更是一份责任。

第五项和第六项：师徒代表发言

陈星如老师作为徒弟代表发言，感谢学校的师徒结对制度，感谢师父在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助，立志今后不断学习，早日出师，争做教学先锋！杨娟老师作为师父代表发言，她感谢学校搭建了这个教学相长、互相切磋的平台，强调作为青年教师的指导老师，我们会本着为人师表的原则，言传身教。做到三教：一是教德，把敬业爱岗、为人师表的品德传给青年教师；二是教识，把对教材的整合情况，把每一节重、难点的处理情况传给青年教师；三是教法，把教师应有的教法和学生学法传给青年教师。

一场仪式感满满的“拜师活动”在掌声中落下帷幕，愿中和职中青年教师“携手并进，共同成长”。

4月2日是今年全国高校单独招生考试的日子。我校2022届汽车运用与维修班和2022届国际3班自上学期以来，在汽修专业部的统一安排部署下，已全身心地投入到备战单招考大学的这场战役中去。

全专业部统一部署，教师齐心协力、分工协作，分析研究单招院校，收集相关学校的招生信息，研究考试大纲，与学生结对进行全方位地督促、帮扶。3月17号，2022届同学们报考的院校一经确定，全专业部师生又开始有的放矢地进行专业技能、测试、面试专项训练，整个2022届汽修专业的高三学子抓紧一切空余时间，都正在争分夺秒地复习、刷题、强化技能，一片热火朝天的场面，厉兵秣马，枕戈待旦，备战即将到来的单招考试。

特别是自今年2月17号日开学以来，全专业部师生都全身心地沉浸在备战之中。汽修专业部正在以积极行动践行学校的转型升级的教育发展战略，响应学校提质培优的教学计划，推进学校的教育教学改革计划，以实际行动营造学风和氛围，助力汽修专业学子实现升入理想大学的梦想。