姓名：赖嘉欣

班级：2023级高星级饭店运营与管理本科1班

高中班主任：黄宇

初中毕业校：成都市石室天府中学

中考分数：477分

在校担任学生干部情况：语文科代表、班级团支书、本科部文艺部部长

座右铭：此生苦难向春山，我便扬帆破万难

揭开新篇，首度逐梦远行

蝉鸣撕开2023年盛夏的试卷时，477分的数字将普高的门轻轻阖上。当我踟蹰着踏入中和职中，班主任黄宇老师的话语如破晓晨光："这里不是迷途，是通往星辰的阶梯。"这抹光亮，悄然重燃我蒙尘的理想烛火。

课堂是流淌的星河。语文老师把《赤壁赋》的江月酿成墨香，数学函数蜿蜒成思维的银河，英语字母在异域的云端起舞。推开实训室的门，旅游与酒店专业的魔法便在眼前铺展——中餐摆台是桌布上的黄金诗篇，银器在光影里诉说几何美学。最难忘青瓷盖碗在指尖流转，普洱的沉香漫过千年点茶图，将时光都泡得温柔。

赖嘉欣作为本科部高一代表为家长们分享校园生活

模拟导游课上，我执旗化身都江堰的流动史书，让杜甫草堂的竹影摇曳在解说词间。当香樟叶上的晨露未晞，德育的晨钟已敲响成长的韵律。那些曾被偏见遮蔽的岁月，终究在知识与温情的淬炼中，蜕变成振翅高飞的羽翼。

长路上绽放的诗行

银杏飘落的午后，本科部学生会的招新海报撞进教室。文艺部部长温柔讲解的模样，像初春枝头第一朵绽放的花。初中积累的文艺经验让我心潮翻涌，面试那日，当她问起如何平衡学习与工作，一片金黄的银杏叶正巧飘落在她墨绿色的笔记本上，仿佛命运的书签。

春夜的晚自习后，我在整理活动物品时惊觉，那些反复打磨的流程稿、精心归档的安排表，早已填满了我的文件夹。竞选部长的念头如春笋破土，凭借过往积累与努力，我终于接过了这份沉甸甸的责任。

执掌文艺部的日子，是挑战更是奇遇。新学期伊始，面对青涩的部员，我奔走在活动筹备的每个角落。那些亲手绘制的策划图、反复确认的细节，终将成为青春最动人的注脚。

截止现在，我们已经完美的完成了本科部的各项活动，文艺部广受好评，中和职中给我的，从来不是退而求其次的人生选项。那些在家里修改活动方案的周末、在吃完午饭奔跑去审节目的时候、还有活动成功时部员们亮晶晶的眼睛，都在悄悄告诉我：当初那个握着477分成绩单的女孩，正在自己选择的道路上走出漂亮的风景线。

星河漫旅，灯火相逢

在我成长路上最幸运的际遇，便是遇到了这样一群可敬可爱的老师。语文周陈凤老师深夜伏案批改作业的背影，是青春岁月里最温暖的灯塔;数学黄宇老师也是我的班主任总能用最清晰的逻辑拆解难题，粉笔划过黑板的节奏像一首理性与智慧的交响曲；英语尹帮会老师温柔而坚定的目光里，总能让我在异国文字中触摸到人文的温度，你们不仅教会我们如何解题，更用言传身教告诉我们何为师者的赤诚。

还有我敬爱的专业课老师们一遍又一遍的带领我踏出一条属于自己的路；以及在我遇到挫折时总会鼓励我的王燕老师，每次因为当上部长怕自己做不好时交给我经验的吴欣钰老师，遇到问题帮我指正的唐勇老师，这些细碎的光亮，终将汇聚成我生命里的星辰。感谢你们用知识灌溉灵魂，以匠心守护成长，让我们在奔赴远方的路上，始终记得最初点亮心灯的人。

为了心中的目标，我会全力以赴、迎难而上。不管遇到多少挫折，都会用坚持突破困境；即使过程再苦再累，也要用行动证明决心。脚踏实地向前闯，用汗水和努力铺就成长的路，让每一步坚持都变成照亮未来的光。

为落实新课标理念与职业教育人才培养方案，深化课堂教学改革，促进专业教师成长，2025年5月21日，成都市中等职业教育公共管理与服务大类专业教学研讨活动在成都市双流区指南针职业技术学校举行。教育之路贵在深耕细作，本次活动旨在通过公开课展示、分享、探讨与实践，碰撞出思维的火花，推动职业教育高质量发展。我校教师申焱在此次活动中献课。 

申老师以小游戏的形式回顾发文办理流程和设置工作情景导入，迅速吸引学生注意力。申老师善于理实结合，在重点讲解收文办理程序及签收程序时，她通过实际案例、学生上台演示签收启封等活动帮助同学理解记忆签收的要点。申老师还运用多种教学资源，如播放收文签收视频、AI数字人、电子盲盒等多种形式，化枯燥为有趣，极大激发学生兴趣，提升参与度。期间，通过一些错误示例，她还强调秘书人员严谨、守秘、负责的职业素养，以专业启智、以德育润心。最后，申老师带领大家回顾知识、奖励小练巩固学习成果，同学们的热情达到了顶峰。  

“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。课后，各参会教师就课堂教学总结点评，对申老师灵活使用AI与教学有机融合，并坚持以学生为主体，教师为主导，将课堂还给学生的教学方式予以充分肯定。此次教研活动不仅是一次经验的汇聚，更是一段新征程的起点。

此次活动为教师间交流学习搭建平台，展现了公共管理与服务大类专业在职业教育课程教学上的探索，对提升教学水平、优化教学方法起到积极推动作用。今后，我校社区组将积极参与此类活动，以今日之思成就明日之行，在教育的沃土上深耕不辍，携手共进。

姓名：胡睿昊

毕业班级：2023级电子本科1班

高中班主任：张颖

初中毕业学校：五七学校

中考成绩：494

在校担任学生干部情况：学习委员、数学课代表

中考失意，征战职高

两年前的炎炎夏日，我以494分的中考成绩位居初中班级的中游，许多分数不及我的同学纷纷选择自费进入普通高中就读。而我，带着满心的困惑与不安，走进了以“管理严格”著称的中和职中。那时，我无法预见这一与众不同的决定将引领我走向何方，也不清楚前方等待我的究竟是深不见底的困境，还是浴火重生的机遇。

带着青涩的容貌步入职高，还记得自我介绍时把话筒拿反了的场面，引得全班哄堂大笑。在军训期间也没朋友，当其他人在休息之余畅谈时，我独自一人在旁边默默玩手，那时作为“i人”的我，真羡慕他们能这么快就与对方认识。而我结交第一个朋友已是军训后的第四天，是的，我当初就是如此内向的人。

很幸运遇到了班主任张颖老师，幽默的老师让整个班级充满活力，在困难时张老师也总能帮助我渡过难关，高一的自我介绍，她教会我社交时要勇于大声说出自己的底线，高二的赞美游戏，她教会捕捉自己的闪光点，同时也教会我们不忘看到每一位同学的“美”，在她的带领下，我高中的朋友越来越多，让我渐渐走出了从前的阴霾。

起点在脚下，起跑永不晚

踏入中和职中的校园后，我彻底颠覆了以往对职业高中的固有印象。那些对外宣称的“严格管理”并非虚张声势，本科部所承诺的升学机会也绝非空谈。在这里，我目睹了充满活力的校园氛围，感受到了井然有序的管理制度，看到了埋头苦读的学子们，也见证了晨曦与晚霞的交织，这一切让我看到了自己心中憧憬的未来，看到了希望的曙光。我深感庆幸，自己的抉择为我打开了蜕变与重生的门扉。

始于微末行，终至远大程

为了弥补中考的遗憾，我每节课都认真听讲，对于不同的科目注意调整学习方法，合理分配自己的学习时间；对于重要的知识点进行及时归纳，课下及时巩固、温习；对于每次考试后体的易错点，我也从不放过，一定要将其收到我的记忆宫殿之中。在这日复一日的积累下，我的成绩也逐渐提升，稳居班级前十，或许这个成绩并没有很耀眼，但对于此刻的我来说，已是步步向前，令我信心倍增。

一切所失，皆于回首处复得

若问我在奋斗的征途中，何事最值得铭记，我会毫不犹豫地回答：是挫折。在高一下学期的半期考试中，我的成绩骤然下滑，一向稳定的语文竟跌至班级倒数。如今回首，那无疑是我高中生涯中最为惨痛的“一跤”，却也是我真正蜕变的起点。那一夜，我辗转反侧，幸运的是，当我情绪低落、迷茫无助时，各科老师给予我鼓励；当我自责到影响睡眠时，父母和班主任默默引导我；在他们的期待中，我翻开课本，重新起航，将考点重温了一遍又一遍，下一次考试，我的语文成绩恢复如初，但我并未因此沾沾自喜，因为我知道，真正的挑战还在后面。

日子一如既往，作为学习委员和数学课代表，我在自己努力学习的同时，不忘担任“帮带小老师”，与同学们优势互补，共同进步。很快高二上期期末考试来临，我们所有人都感叹时间流逝之快，仿佛还在军训，但高中已然过半。我带着平和的心走进了考场，一切都是那么自然，我如往日做题一般去书写着这张轻薄而又沉重的期末试卷，最后一科的收卷铃声响起，我默默地走出考场，就如两年前默默走进学校的那个自己一般，仿佛什么都没有变，但又变了很多。高考结束后的我又会是怎样呢？我不知道，但我很憧憬。

期末成绩出来以后，我并没有太多的惊喜，因为我知道在自己的日积月累之下，分数是不会背叛我的。在寒假，我不落下学习，每天复习知识，我相信我的努力一定会有回报，在休闲时我也会积极锻炼，坚持德智体美劳全面发展。

在前不久我们观看了高三学长学姐们的百日誓师，我十分吃惊，吃惊在学长学姐们的姿态；吃惊在他们能够以最好的面貌迎接高考；吃惊在他们能够在高考前不断突破自我；更吃惊在他们能够面对高考从容不迫。参与这次百日誓师后，我暗下决心，未来要更加刻苦学习，早早地到教室，多看、多思、多问，不断突破自我，待明年六月金榜题名。

心向高处行，你我顶峰见

站在高三的门槛前，回首往昔，心中满是感慨。中和职中让我真切的感受到，一位良师能深刻的影响一个人的一生，因为此刻的我便是最鲜活的例子。我很庆幸我遇到了我的班主任张颖老师，她将我们班看作一个大家庭，自己则是这个大家庭的家长。在学习生活中遇见困惑时，她总是不厌其烦的去倾听我们嘴里的每一次碎碎念；在“我是冠军”篮赛获得全校亚军时，她会鼓励我们不气馁，不要只看结果，重要的在于过程中的成长与历练……

很庆幸在高中阶段遇到班主任张老师，让高一焦虑敏感的我逐渐丢掉了从前的影子，学会了以更好的姿态轻装上阵，学会了劳逸结合不至于让自己太紧绷。初二的我心态不成熟、摆烂导致成绩直线下滑，这次我定不会重蹈覆辙，我一定一定一定会努力学习，上岸到理想的本科院校。

最后，愿母校永葆青春活力，熠熠生辉；愿老师们身体康健，事事顺遂；愿同学们无畏追逐梦想，前路漫漫，你我终将上岸。

我是2023级电子本科1班胡睿昊，独占鳌头，俯瞰群山，我们顶峰相见!

好啦，我的故事就先写到这里，期待着在未来看到你的故事哦.

在科技浪潮汹涌澎湃的当下，人工智能（AI）正以前所未有的速度重塑着教育领域的格局。为紧跟时代步伐，助力教师教学能力提升，4月17日，成都市中和职业中学社区专业骨干教师积极投身于一场意义非凡的教学研讨盛宴——由成都市教育科学研究院主办的公共管理与服务大类专业教学研讨活动。此次活动聚焦大语言模型在公共管理与服务大类教学中的深度应用，旨在激发专业教师创新思维，革新教学方法，切实提高教学效能，让课堂绽放出新的活力。

精彩课堂：AI工具赋能教学新体验

本次活动内容丰富多元，主要涵盖听评课与AI工具赋能教学研讨两大核心板块。在展示课《大语言模型驱动下的复函写作》中，AI工具的巧妙运用成为课堂的一大亮点，给在场的每一位教师带来了强烈的视觉与思维冲击。本节课利用豆包AI视频设置了任务情境，为学生提供了更真实的学习场景；通过DEEPSEEK辅助写作，为学生提升写作水平提供了丰富的素材；现场使用“智能体”连线答疑，大大提高了学生的学习积极性和主动性；最后利用“米塔写作猫”现场批阅学生写作的复函，精准反馈学习成效。

“值得一提的是，科学辩证看待和使用AI工具的课堂思政元素融入这堂展示课中，非常巧妙。”在评课环节，中和职中社区专业的屈畅老师如是说。教师引导学生思考AI工具的利与弊，让学生明白，在享受科技带来便利的同时要保持理性和批判性思维，做到“取其精华、去其糟粕”。这种将思政教育与专业教学深度融合的教学方式，使学生在学习知识的同时，也得到了思想上的升华。

深度研讨：AI工具引领教学创新潮流

在教学研讨环节，老师们围绕“AI工具如何创新课堂教学，为教师发展赋能”这一主题展开激烈讨论。大家结合自身的教学实践经验，各自分享了适合公共管理与服务大类专业各科教学的AI实用工具，包括绘图、视频制作，思维导图绘制，文稿写作，活动策划等工具。

在研讨交流过程中，老师们的思维火花不断碰撞，引发了更为深刻的思考。大家一致认为，在积极拥抱AI技术浪潮的同时，老师们应当秉持善用、巧用、智用的态度，让AI成为赋能教学成长的得力助手，而非取代教师自身思考能力的冰冷工具。

活动展望：携手AI，共筑教育新未来

此次公共管理与服务大类专业教学研讨活动，为教师们提供了一个交流学习、共同成长的平台。中和职中社区专业教师申焱表示受益匪浅，通过听评课和教学研讨，教师不仅深入了解了AI工具在教学中的应用方法和技巧，还拓宽了教学视野，激发了创新思维。

展望未来，随着AI技术的不断发展和完善，人工智能在教育领域的应用前景将更加广阔。在AI的赋能下，中和职中社区专业的老师们将不断创新教学方法，让学生“AI”上课堂，赋能教师成长，培养出更多适应社会发展需求的高素质公共管理与服务专业人才。