为深入贯彻全国职业教育大会精神，落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》和《四川省职业教育条例》等文件要求，推动我市中职学校公共管理与服务大类专业发展，提升专任教师教学能力与专业素养，“成都市中职公共管理与服务大类专业中心组与四川省职业教育公共管理与服务大类中心组联合教研活动”在四川省志翔职业技术学校开展。活动安排了丰富的内容，包括实训课、理论课展示，教学思路与反思分享，专家点评以及解读对口高考考纲讲座等环节。我校社区公共事务管理专业教师代表与各兄弟学校教师们齐聚一堂，同研共进。

四川省志翔职业技术学校的龚玲老师首先带来了一堂《老年人噎食急救》实训课。龚老师极具亲和力，凭借其多样的教学手段为大家呈现了一堂精彩纷呈的课。龚老师以噎食案例引入，从噎食的定义、噎食的原因、噎食的表现、噎食的解决层层深入，穿插了小实验，使晦涩的知识具象化。期间，龚老师运用了视频案例、教师演示、小组探究、分组竞赛等多种教学方法和手段，有效地引起了学生兴趣，达成了学习目标。

接着，来自成都汽车职业技术学校李竹老师带来了一堂高考科目《应用文写作基础》的理论课《实践中提升写作素养的事务应用文-倡议书》。李老师用学生们身边的校园环境引入，假设情境，与志翔技术职业学校的同学们迅速熟悉，引导同学们自主探究倡议书的定义。紧接着，李老师通过导学案引导学生小组合作完成写作方法的学习。随后，师生共同围绕课前情境问题进行写作，分别对标题、开头、主体、结尾进行拟写和分享。最后，进行了课堂小结和回顾目标达成。

随后，四川省志翔职业技术学校副校长万凤军组织全体教师评课。我校教师代表屈畅评价龚玲老师极具亲和力，穿插实验，善用演示，运用了教师展示、小组探究、角色扮演等多种教学方法和手段，有效地引起了学生兴趣，达成了学习目标。李竹老师善于以情景引入，贴近生活，将课堂交给学生，启发引导并鼓励学生参与其中、主动思考，同学们积极讨论并踊跃举手发言，整堂课呈现出轻松的氛围。小组探究、案例分析、仿写提高、教师总结……整个教学活动一一展开，突出重点，突破难点。

下午，市公管大类教研中心组参加了四川省职业教育公共管理与服务大类专业教研中心组研讨活动。活动由四川省职业教育公共管理与服务大类专业教研中心组组长高瑜主持。活动特邀宋林佳副教授解读四川省对口高考公管大类考纲。

宋老师分别从考察目的、题型、分值、样题、答题技巧等方面进行了解读。她强调，对口高考注重知识的运用能力而不是概念性知识的记忆。客观题主要考察需要理解和了解的知识，主观题重在考察需要掌握的知识；简答题立足书本，而综合应用文往往需要结合所学融会贯通、灵活解决。笔试类考试更需要注重书面整洁和答题技巧。随后宋老师还耐心答疑，一一解答教师们的踊跃发问。

本次教研活动取得了圆满成功，教师们进一步明确了对口高考的教学方向和目标，为今后的教学工作理清了思路。今后，成都市职业教育公共管理与服务大类教研中心组将继续开展教研活动，加强沟通和交流，共同提升专业大类教学水平。