校园染新绿，视导赋新能。为切实强化课堂教育教学管理，全面提升教育教学质量，助力教师专业成长，由高新区各学科教研员及骨干教师组成的专家团队，对我校数学、英语、生物、历史四门学科展开了深入的教学视导工作。

课堂教学展风采，多维视导探实情

本次视导涵盖多学科课堂教学全景。各学科教学设计严格对标课程标准，深度融合教考要求，聚焦学生整体发展。教师们精心打磨课程，展现出扎实的知识传授功底与对学科核心素养的精准把握。教学过程中，灵活运用讲授、讨论、演示、探究等多元教学方法，注重启发式教学与课堂互动，通过组织小组合作学习，充分激发师生双向活力，彰显高效课堂魅力。

高新区教研员一行深入课堂，全程共听取了8节课，从“新课标、新教材、新高考”三维度，近距离、多视角观察教师对单元教学的实践落地情况。听课结束后，各学科教研员分头与学科组教师进行了交流研讨，对教学过程中的亮点给予了充分肯定，部分教师在落实学科课程核心素养教学目标方面表现卓越，能够开展深度学习主题教学，充分体现教—学—评一致性以及新课程的情境性、实践性、综合性。同时，专家们秉持严谨负责的态度，针对存在的问题提出了宝贵的意见和建议。

靶向整改抓落实，砥砺前行明方向

在校领导统筹部署下，各学科教研组迅速开展总结反思，对照专家建议逐条梳理，形成问题整改清单，并结合我校综合高中教学实际，制定专项整顿方案，将指导意见细化为可操作的具体措施，确保整改工作落地见效。

此次教学视导是对我校教育教学工作的全面“诊断”与有力推动，为我校进一步优化教学管理、提升教学质量明晰了路径。未来，我校将以视导为契机，深耕细作、砥志研思，持续深化课堂改革，夯实育人根基，推动学校教育教学工作迈向新台阶。